O NAS

Dziecko radosnym twórcą

Tworzymy przedszkole, które jest miejscem rozwoju, wspólnej zabawy i radosnej twórczości.

PRZEDSZKOLE UL. KUTRZEBY 6

Specyfika przedszkola

Przedszkole funkcjonuje od 1969 roku w budynku jednopiętrowym, po termomodernizacji w 2025 roku. Przedszkole posiada pięć przestronnych sal dydaktycznych, dobrze doświetlonych, wyposażonych w funkcjonalne meble, klimatyzatory, zestawy pomocy dydaktycznych i zabawki. Obecnie placówka liczy cztery oddziały, do których uczęszcza 100 dzieci. Dysponuje dwoma gabinetami do udzielania pomocy psychologiczno - pedagogicznej przez naszych specjalistów (nauczyciel współorganizujacy, pedagog specjalny, logopeda, psycholog)

Przedszkole posiada duży ogród z pięknymi drzewami dającymi cień w słoneczne dni, który jest wyposażony w nowoczesny sprzęt do zabaw i zajęć ruchowych. Jest podzielony na strefy, w których dzieci zobywają wiedzę o różnych ekosystemach (min. strefa mini las, kwietna łąka). Posiada również miejsce, gdzie każda grupa samodzielnie uprawia owoce, warzywa i zioła. Całość dopełniają kwitnące krzewy i kwiaty,

Przedszkole jest czynne od poniedziałku do piątku w godzinach 6.00- 17.00

FILIA UL. SMOLKI 9

Specyfika przedszkola

Oddziały w terenie Samorządowego Przedszkola Nr 57 mieszczą się przy ul. Smolki 9 na I piętrze. Lokal zajmuje powierzchnie 203 m kw. i posiada dwie odpowiednio przestronne sale dydaktycznych, dobrze doświetlone, wyposażone w funkcjonalne meble, zestawy pomocy dydaktycznych i zabawki. Placówka prowadzi jeden oddział dziieci 5-6 letnich, w sumie 23 dzieci. Dysponuje jednym gabinetem do udzielania pomocy psychologiczno - pedagogicznej przez naszych specjalistów (nauczyciel współorganizujacy, pedagog specjalny, logopeda, psycholog). Przedszkole posiada ogródek, który jest wyposażony w nowoczesny sprzęt do zabaw i zajęć ruchowych. Posiada również miejsce, gdzie dzieci samodzielnie uprawiają owoce, warzywa i zioła.

Przedszkole jest czynne od poniedziałku do piątku w godzinach 7.00- 17.00

Kadra pedagogiczna składa się z wysoko wykwalifikowanych nauczycieli, z których 2/3 to nauczyciele dyplomowani. Praca wychowawczo – dydaktyczna planowana jest zgodnie z podstawą programową wychowania przedszkolnego. W realizacji naszej misji zaangażowany jest cały personel pedagogiczny, administracyjno-obsługowy, jak również rodzice, a efektem naszej wspólnej pracy jest przedszkole, w którym dzieci czują się bezpieczne, akceptowane i mogą się wszechstronnie rozwijać. Jesteśmy placówką pracującą w oparciu o programy dostosowane do możliwości rozwojowych dzieci, dzięki czemu nasi wychowankowie sukcesem i bez stresu rozpoczynają naukę w szkole.

Zajęcia dodatkowe:

Dzieci uczęszczające do przedszkola mogą uczestniczyć w zajęciach dodatkowych:

nauka języka angielskiego,
zajęcia taneczne
rytmika

KRYTERIA SUKCESU

1. Dziecko w naszym przedszkolu:

· Poznaje swoje prawa i obowiązki,

· Zyskuje poczucie bezpieczeństwa,

· Rozwija się twórczo.

· Ma możliwość indywidualnego rozwoju i osiągania sukcesu.

· Uczy się dostrzegać swoje mocne strony.

· Buduje pozytywny obraz samego siebie.

· Uczy się dostrzegać potrzeby innych ludzi.

· Jest przygotowane do nauki matematyki, czytania i pisania.

2. Rodzice w naszym przedszkolu:

· Uzyskują pomoc w wychowaniu dzieci, personel pedagogiczny współdziała z nimi w celu ujednolicenia oddziaływań wychowawczych,

· Uzyskują pomoc specjalistów,

· Otrzymują obiektywną ocenę postępów i niepowodzeń dziecka,

· Mogą mówić otwarcie o swoich spostrzeżeniach na temat pracy przedszkola,

· Mogą bezpośrednio rozmawiać z nauczycielem o trudnych sprawach wychowawczych,

· Mogą czynnie uczestniczyć w życiu przedszkola,

· Czynnie wspierają przedszkole w jego działaniach dydaktyczno- wychowawczych.

3. Nauczyciele w naszym przedszkolu:

· Aktywnie realizują zadania przedszkola określone w dokumentach wewnętrznych,

· Organizują proces dydaktyczno–wychowawczo-opiekuńczy w taki sposób, aby zapewnić wszechstronny i harmonijny rozwój każdego dziecka w przygotowaniu do nauki w szkole,

· Piszą i realizują programy własne i projekty dostosowane do potrzeb grupy i placówki,

· Współpracują z rodzicami i środowiskiem lokalnym,

· Doskonalą swoją wiedzę i nabywają nowych doświadczeń poprzez uczestnictwo w licznych kursach
i szkoleniach,

· Wykorzystują aktywne metody pracy,

· Pozyskują rodziców do efektywnych działań na rzecz przedszkola oraz poszukują sympatyków
i partnerów przedszkola,

· Monitorują efektywność własnej pracy – samokontrola,

· Realizują nowatorskie programy edukacyjne, profilaktyczne i wychowawcze,

· Zacieśniają współpracę z instytucjami wspomagającymi przedszkole,

· Dzielą się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami,

· Wprowadzają skuteczny system diagnozowania dzieci oraz ich potrzeb rozwojowych,

· Upowszechniają wiedzę o działalności przedszkola w środowisku.